Детская инклюзивная мастерская

«Дорогая редакция! Я очень люблю Гарри Поттера и Хогвартс.
В Википедии написано про Хогвартс, что это международное учебное заведение для детей под названием Школа Чародейства и Волшебства. А «Хогвартс» с языка волшебников переводится как «вепрь». Расскажите, где есть такая школа и как в нее попасть?»
Под этими строками можно поставить сотни подписей читателей детской полосы. Юные корреспонденты инклюзивной творческой мастерской «Юнкор – это круто!» получили задание искать в источниках информации сведения о необычных школах России. Одна из них под названием «Летово» оказалась под Москвой.
Директора этой школы зовут Михаил Мокринский. Юнкоры придумали вопросы, которые можно задать Михаилу. Эти вопросы ушли электронной почтой в школу «Летово» и вернулись с ответами.
Читайте, что у нас получилось.

– Всякий ли ребенок может поступить в школу «Летово? Есть ли ограничения по здоровью?

– Физическое пространство школы организовано как полностью доступная среда.
Ограничения накладывает сама организация учебного процесса: в школе не предусмотрено индивидуальное сопровождение учащихся. Поэтому, если заболевание или ограничение возможностей ученика скомпенсировано в такой степени, что ему не требуется специальная поддержка, мы можем рассмотреть возможность обучения в школе. Например, если слуховой аппарат компенсирует ограничение по слуху, проблем с обучением быть не должно.
Необходимо принимать во внимание, что обучение в Школе связано с повышенными интеллектуальными нагрузками, поэтому, рассматривая возможность обучения ребят не только с ограниченными возможностями здоровья, но и без них. Мы, в первую очередь, должны принять решение – не вредны ли, допустимы ли для ученика повышенные нагрузки.
Отдельно необходимо рассмотреть проживание в пансионе. Здесь важную роль играет фактор способности самообслуживания. Если ребенку не требуется индивидуальное сопровождение, и он в основном самостоятелен, а лечащие врачи констатируют отсутствие противопоказаний к проживанию в пансионе, мы будем рады видеть у нас такого ученика.

– Есть ли сегодня такие дети среди учеников или среди выпускников 2020 – 2021 учебного года?

– Среди первых наших
выпускников был случай инвалидности по опорно-двигательному аппарату. На данный момент среди учеников есть еще один случай инвалидности по опорно-двигательному аппарату, а также различные ограничения по общим заболеваниям. Мониторинг состояния ведёт медицинский центр Школы и отдел психологической поддержки.

– Если такие мальчики и девочки есть, не согласятся ли они на общение с юным корреспондентом творческой мастерской «Юнкор – это круто»?

– Мы предложили ученику такую возможность. Он пока отказался. Сослался на повышенную нагрузку сейчас, в связи с подготовкой к участию во Всероссийской олимпиаде школьников.

– Можете ли вы привести примеры из истории или из вашей практики, когда ребенок с особыми потребностями здоровья оказался успешным учеником и состоялся как личность?

– Что касается примеров из истории, то таких великое множество. Только сегодня, обсуждая с детьми английское слово ivory (слоновая кость), вспомнили творчество Стиви Уандера – певца, оставившего значительный след в истории музыки XX века, получившего 25 Грэмми, страдающего слепотой.
Из личной практики могу сказать, что все наши учащиеся с особыми потребностями здоровья, соответствующие описанным выше критериям набора, показывают прекрасные результаты.

– Создана ли на территории Школы доступная среда для маломобильных ребят? Есть ли пандусы, лифты, широки ли дверные проемы, высоки ли пороги?

– Здание школы и инфраструктура кампуса оборудованы всем необходимым для маломобильных групп населения. У нас реализована беспороговая система попадания в здание и система движения внутри здания.
Несмотря на уровневый ландшафт участка, внешняя школьная территория благоустроена таким образом, чтобы попадание между уровнями не требовало использования лестниц, а было возможно по пандусам.
Школьное здание оборудовано лифтами. На каждом этаже есть несколько специально оборудованных туалетов. В детских общежитиях предусмотрены комнаты для ребят с разными ограничениями в здоровье.
Все дверные проемы в школе и общежитиях в ширину не менее метра. На всей территории кампуса есть лишь несколько учебных помещений, доступ к которым менее удобен для маломобильных групп, но для формирования индивидуальных учебных планов это не является ограничивающим фактором.
На данный момент оснащение школы соответствует всем нормативам инклюзивной среды. Во вновь проектируемых зданиях для проектов Letovo Junior и Letovo Kids также закладываются необходимые инфраструктурные условия для доступной среды.

– Что нужно сделать, чтобы попасть в "Летово"?

– В первую очередь, необходимо принять участие во вступительных испытаниях.
Для этого нужно подать заявку на сайте letovo.ru, предварительно ознакомившись со всеми этапами в разделе "Поступление".
В случае, если есть вопросы или сомнения относительно того, подходит ли среда "Летово" для конкретных условий или возможностей здоровья, необходимо написать нам по адресу abitur@letovo.ru.

– Если мальчик или девочка не планирует к вам поступать, но хочет заниматься по вашим материалам, есть ли такая возможность? Сколько денег за это надо заплатить?

– Для тех, кто по каким-то причинам не поступил к нам (или не планировал поступать), всегда сохраняется возможность дистанционно заниматься по нашим материалам на платформе Letovo.Online: решать тесты, участвовать в кружках и олимпиадах. Все занятия на платформе абсолютно бесплатны.

Руководитель творческой юнкоровской мастерской Лариса АНДРЮШИНА